Desde los primeros años, las niñas y los niños formulan preguntas que parecen sencillas, pero encierran la esencia de nuestra vida en común: ¿de dónde viene el agua de los charcos?, ¿por qué celebramos fiestas?, ¿qué significan las normas que organizan nuestro día a día? Ese deseo innato de comprender el entorno es la base del conocimiento del medio social y cultural en la Educación Infantil: ayudar a interpretar el mundo que les rodea y a situarse dentro de él. El propósito no es dar respuestas cerradas, sino acompañar la curiosidad infantil y convertirla en aprendizaje vivo. La familia, el …
