Grupo de trabajo formado por estudiantes de Educación ha acompañado el proceso realizado diversos talleres con las niñas y niños de Tragacete, en los que se han trabajado a partir de las mismas herramientas propuestas por Método Móvil, proponiendo escenarios de aprendizaje adaptados a las necesidades y demandas de la enseñanza multinivel de la escuela rural. Este proceso también ha sido acompañado por estudiantes de Comunicación y Periodismo que lo han registrado, acompañado y alimentado.
Fouzia El hamdaoui araid

Fouzia El hamdaoui araid
Soy de Origen marroquí, vivo en Galicia y estudio primero de Educación Infantil en la UCLM de Cuenca. ¿Por qué Magisterio? Para ser una inspiración y motivación de alguien, como lo han sido muchos maestros en mi vida.
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Configurando equipo Método Móvil Cuenca
Por INLAND – Campo Adentro, José Mª Martínez Navarro, José An. Montero, Nacho González, José María Herranz de la Casa, Sol Muñoz-Baroja, Tasio Ranz, Pablo Alfaro, Marta Morena, Pablo Gómez Iniesta, Miki Delgado, Antonio López Soler, Leandra Muñoz, Sofia.S, carmenFernandez, María González, maria miguel bueno, Magdalena Castañer, Andrés Garo, Marina Álvarez, Cristina Rojas, Quique González Rodríguez, Laura Lezcano, Julio Urbán, Cloe Martínez Vado, Fouzia El hamdaoui araid, Lorena Sánchez & Lucía López CabañeroPor INLAND – Campo Adentro, José Mª Martínez Navarro, José An. Montero, Nacho González, José María Herranz de la Casa, Sol Muñoz-Baroja, Tasio Ranz, Pablo Alfaro, Marta Morena, Pablo Gómez Iniesta, Miki Delgado, Antonio López Soler, Leandra Muñoz, Sofia.S, carmenFernandez, María González, maria miguel bueno, Magdalena Castañer, Andrés Garo, Marina Álvarez, Cristina Rojas, Quique González Rodríguez, Laura Lezcano, Julio Urbán, Cloe Martínez Vado, Fouzia El hamdaoui araid, Lorena Sánchez & Lucía López Cabañero -
En un metro cuadrado de nada… caben muchas historias
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