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    El concepto del tiempo de los niños pequeños y su importancia en el aprendizaje

    Por Joan Callarisa Mas, Judit Sabido-Codina, Ilaria Bellatti & The Conversation 02/09/2023
    Por Joan Callarisa Mas, Judit Sabido-Codina, Ilaria Bellatti & The Conversation

    Joan Callarisa Mas, Universitat de Vic – Universitat Central de Catalunya; Ilaria Bellatti, Universitat de Barcelona y Judit Sabido-Codina, Universitat de Vic – Universitat Central de Catalunya El tiempo es un concepto complejo de explicar, y aún más de definir. La definición clásica diferencia entre el tiempo físico, como fenómeno de la ciencia física, y el tiempo humano, que permite ordenar la secuencia de los sucesos, estableciendo un pasado, un presente y un futuro. La complejidad del tiempo no se da solo en la definición, sino también en su aprendizaje. La disciplina de referencia para el aprendizaje del tiempo humano …

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  • La España vaciada y la España rellena, condenadas a entenderse

    Por JulianBriz & The Conversation 24/09/2022
    Por JulianBriz & The Conversation 24/09/2022
  • Convivir con el fuego

    Por The Conversation 12/08/2022
    Por The Conversation 12/08/2022
  • Nuestros antepasados no fueron ecologistas, pero trataban el planeta como su casa

    Por The Conversation 10/10/2021
    Por The Conversation 10/10/2021
  • El aula invertida en educación superior: una oportunidad en tiempos de pandemia

    Por The Conversation 05/10/2021
    Por The Conversation 05/10/2021
  • ¿Por qué nos fascina el modelo educativo chino?

    Por The Conversation 21/10/2020
    Por The Conversation 21/10/2020

NOVEDADES

  • ‘Futuro en femenino’, un homenaje a la mujer rural en la 21ª edición de la muestra artística itinerante ‘Estoesloquehay’

  • Fotografía como último soporte fantasmal

  • Allora y Calzadilla: Percusiones con las persianas del Katrina

  • Cuando cuentan las gentes de los pueblos

  • «La Cultural» de Tormos acoge la presentación de los proyectos ciudadanos de Estoesloquehay 2.0 Mar de Huesca

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