Las IX Jornadas de Educación Ecosocial unen escuela y tierra en Tomiño

Las IX Jornadas de Educación Ecosocial se celebran por primera vez en Galicia bajo el lema «Del aula al territorio: educación y justicia ecosocial» en el municipio de Tomiño.

Este encuentro formativo y comunitario está impulsado por FUHEM y Alalá S. Coop Galega en el marco de la iniciativa Vínculo Ecosocial. La propuesta plantea abrir los centros educativos al territorio para reflexionar sobre la defensa de la tierra, la conservación de las cuencas fluviales, la memoria local y los retos ambientales a través de talleres aplicados, debates docentes, propuestas escénicas y trabajo de campo. La sede de las sesiones es la histórica Antigua Escuela Indiana A Unión del Porvenir, en Tabordela.
Jornada intensiva del sábado

La sesión del sábado 17 de octubre arranca a las 10:00 horas con una recepción con café de comercio justo. A las 10:30 horas, el colectivo ADEGA presenta la trayectoria del Proyecto Ríos, dando paso a las 11:00 horas al diálogo sobre defensa de la tierra y aprendizajes compartidos entre Galicia y Honduras, a cargo de Amigas da Terra e Enxeñería Sen Fronteiras Galicia. A las 12:00 horas se celebra una mesa de experiencias de centros educativos locales centrada en el territorio y los cuidados, seguida a las 13:30 horas de un taller práctico sobre huertos escolares.

Tras el almuerzo colectivo a cargo de O fogón del mercado, la tarde comienza a las 15:45 horas con la presentación del Sello de Educación Ecosocial de FUHEM. De 16:00 a 17:30 horas se imparte el taller para el diseño de situaciones de aprendizaje ecosocial en diferentes etapas educativas, dinamizado por Alalá Coop y FUHEM. La jornada teórica concluye a las 17:30 horas y se cierra a las 18:00 horas con la pieza escénica sobre identidad y apego al territorio interpretada por la actriz y titiritera Alba de Vales.
Ruta interpretativa en el Monte Aloia

El domingo 18 de octubre, de 10:00 a 13:00 horas, la programación finaliza con un itinerario guiado por el Parque Natural Monte Aloia. El recorrido transcurre por un sendero entre castañares autóctonos y molinos de agua tradicionales para conectar la teoría pedagógica con la experiencia directa del paisaje.