Taller dialógico: El modelo CRA, luces y sombras

En el caso de Escuela Rural, la jornada continuó en el Ayuntamiento Nuevo de Las Majadas con la participación de Adolfo Igualada, inspector jefe de Educación jubilado que explicó la génesis del modelo de Colegios Rurales Agrupados en la provincia de Cuenca, proyecto del que formó parte fundamental tras la posibilidad que se abrió tras la aprobación del Real Decreto 2731/1986 que estableció por primera vez la posibilidad de constituir Colegios Rurales Agrupados de Educación General Básica. 

La conferencia tuvo continuación con el Taller Dialógico en el que se analizaron las luces y sombras de este modelo de Colegios Rurales Agrupados en el que participaron las maestras rurales Sandra Alcaráz, Sonia Martínez, Águeda Alarcón y Antonia Moratalla, coordinada por José María Martínez Navarro, codirector del Seminario, además de una quincena de estudiantes de último curso del Grado de Primaria de la Facultad de Educación.