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SUMMARY:Living Lab Enguídanos
DESCRIPTION:Jornada dedicada la figura del pastor en Enguídanos \n\n\n\nMedio centenar de estudiantes participaron este sábado de las actividades dedicadas a la figura del pastor dentro del programa de formación de la Cátedra Diputación de Cuenca-UCLM de Oportunidades para el Reto Demográfico. \n\n\n\nEsta ha sido la segunda jornada de formación de los Seminarios Permanentes Escuela Rural y Comunidad en colaboración con la Facultad de Educación de Cuenca\, y del Seminario Permanente de Comunicación y Nuevas Ruralidades en colaboración con la Facultad de Comunicación tras la sesión celebrada la semana pasada en Villalba de la Sierra y Vega del Codorno que reúne a medio centenar de estudiantes de las Educación\, Comunicación\, Bellas Artes\, Medio Ambiente y Turismo.  \n\n\n\nEsta jornada dedicada a la figura del pastor desde el punto de vista de la literatura\, la historia\, la arqueología experimental o la música\, comenzó con la realización de una sesión de mentorías de proyectos de los estudiantes participantes a cargo de Pablo Pérez Terré\, director del festival Estoesloquehay y y creador del proyecto Mar de Huesca; de Andrea Muniáin\, Arquitecta\, investigadora y artista; José An. Montero\, coordinador de Trashumancias 2.4 y José María Martínez Navarro\, director Seminario Escuela Rural. Estas mentorías tienen como objetivo acompañar a los estudiantes en la realización de una propuesta de proyecto para participar en la residencia cultural y de investigación  Trashumancias 2.4 que se celebrará en la Serranía de Cuenca durante el mes de junio. Estas sesiones se celebraron simultáneamente con una serie de recorridos por los paisajes culturales de la localidad conquense organizados por el Ayuntamiento de Enguídanos\, colaborador de estas jornadas.  \n\n\n\n\n\n\n\nLa primera ponencia de la jornada\, ya abierta también al público\, estuvo a cargo de Martín Muelas\, catedrático de Lengua y Literatura Española de la Universidad de Castilla-La Mancha\, acompañado de Vicente Caja\, pastor y alcalde de Buenache de la Sierra que trazaron una semblanza personaje del pastor a lo largo de la literatura universal y que puede seguirse desde la Epopeya de Gilgamesh o el Génesis\, hasta prácticamente nuestros días\, atravesando prácticamente todos los periodos históricos. Sustanciales fueron las referencias a Virgilio y a Cervantes\, especialmente a la quijotesca historia de Marcela y Crisóstomo\, aunque también hubo espacio para el recitado de poemas y romances pastoriles desde la Edad Media hasta prácticamente el siglo XX.  \n\n\n\nLa sesión de tarde comenzó con la intervención de Héctor Castrillejo\, poeta y arqueólogo experimental\, fundador de El Naán y de la Univerdidad Rural Paulo Freire de Cerrato\, que bajo el título “Escuela de saberes ancestrales. Arqueología experimental y recreación” trazó el origen de la poesía y del arte desde el Homo antecessor al Homo sapiens\, pasando por el Homo heidelbergensis y el Homo neanderthalensis\, cuatro especies humanas que habitaron el yacimiento de Atapuerca en el que trabajó durante varias campañas. A través de demostraciones prácticas de la realización de herramientas líticas\, métodos para encender el fuego\, instrumentos para producir sonoros o primitivos aerógrafos\, Héctor Castrillejo fue desgranando la aparición del pensamiento simbólico\, la poesía y el arte en la evolución humana. Precisamente\, fue un canto con tejoletas\, primitivo instrumento de percusión que consta de dos piedras planas\, el que sirvió para arrancar el concierto de Carlos Herrero en el Centro Cultural de Enguídanos\, dentro del ciclo Itinera Trashumancias\, que en esos momentos ya casi completaba el aforo de estudiantes universitarios\, vecinos y vecinas de la localidad y visitantes atraídos por el concierto del fundador de El Naán. El concierto comenzó con unas palabras dedicadas a Marcel Marata\, creador del Festival Itinera. Carlos Herrero hizo un recorrido a través de los instrumentos y cantos que acompañaron a los pastores de la península Ibérica a través de los siglos. Ritmos trashumantes\, arcaicos\, paganos y salvajes de orígenes ancestrales y diversos que fueron dejando huella en el tiempo. Flauta de alas de buitre\, rabel\, quijada\, acordeón\, timple\, pandero cuadrado o cedazo\, fueron alguno de los instrumentos que hicieron su aparición en este viaje que culminó con “El rey del glifosato”\, ese agrocorrido ecologista dedicado al polémico herbicida que cada vez acumula más indicios en su contra.
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LOCATION:Enguídanos (Cuenca)
CATEGORIES:Cátedra de Oportunidades frente al Reto Demográfico,Comunicación,Cultura y Creatividad,De Hoy, No Pasa (CMM Radio),FLM. LE2. Ocio, actividad y Economía Plateada,FLM. LE4. Cultura, creatividad y nuevas narrativas,FUNDACIÓN LOS MAESTROS,Optimismo Rural,Seminario Permanente de Comunicación y Nuevas Ruralidades,Tras_Humancias
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SUMMARY:Taller dialógico: CRA en su entorno
DESCRIPTION:Jornada en Cardenete sobre tendencias educativas de futuro en la Escuela Rural  \n\n\n\n\n\n\n\nLa jornada de Enguídanos fue precedida durante la tarde del viernes en Cardenete por una sesión dedicada a la Escuela Rural dentro del programa del Seminario Permanente de Escuela Rural y Comunidad\, organizado por la Cátedra Diputación de Cuenca-UCLM de Oportunidades para el Reto Demográfico en colaboración con la Facultad de Educación de Cuenca en el que una decena de estudiantes del último curso de Educación Primaria tuvieron un encuentro con Antonia Moratalla\, directora del CEIP San Gil Abad de Motilla del Palancar (Cuenca) para hablar de tendencias educativas de futuro sobre el entorno rural. Una sesión en la que también participaron Ana Rosa Bodoque y José María Navarro\, directores de este seminario.  \n\n\n\nEsta sesión de Escuela Rural continuó con el taller dialógico que bajo la denominación de “El Colegio Rural Agrupado (CRA) desde su entorno” reunió a los estudiantes participantes con las maestras rurales Irene Sequí Gómez\, Blanca Martínez Pontones y Nieves Moral San Miguel en un encuentro moderado por Águeda Garrido Sala\, maestra\, doctora en Ciencias de la Información y profesora de la Facultad de Educación de Cuenca (UCLM).
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LOCATION:Cardenete (Cuenca)
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SUMMARY:Antonia Moratalla: Tendencias educativas de futuro sobre el entorno rural
DESCRIPTION:Jornada en Cardenete sobre tendencias educativas de futuro en la Escuela Rural  \n\n\n\nLa jornada de Enguídanos fue precedida durante la tarde del viernes en Cardenete por una sesión dedicada a la Escuela Rural dentro del programa del Seminario Permanente de Escuela Rural y Comunidad\, organizado por la Cátedra Diputación de Cuenca-UCLM de Oportunidades para el Reto Demográfico en colaboración con la Facultad de Educación de Cuenca en el que una decena de estudiantes del último curso de Educación Primaria tuvieron un encuentro con Antonia Moratalla\, directora del CEIP San Gil Abad de Motilla del Palancar (Cuenca) para hablar de tendencias educativas de futuro sobre el entorno rural. Una sesión en la que también participaron Ana Rosa Bodoque y José María Navarro\, directores de este seminario.  \n\n\n\nEsta sesión de Escuela Rural continuó con el taller dialógico que bajo la denominación de “El Colegio Rural Agrupado (CRA) desde su entorno” reunió a los estudiantes participantes con las maestras rurales Irene Sequí Gómez\, Blanca Martínez Pontones y Nieves Moral San Miguel en un encuentro moderado por Águeda Garrido Sala\, maestra\, doctora en Ciencias de la Información y profesora de la Facultad de Educación de Cuenca (UCLM).
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SUMMARY:Folixa na Primavera 2024
DESCRIPTION:Del 19 al 21 de abril de 2024\, Mieres\, Principado de Asturias \n\n\n\nEl Ayuntamiento de Mieres ya ha anunciado cuándo es la Folixa na Primavera Mieres 2024\, el fin de semana del 19 al 21 de abril. \n\n\n\nEs una fiesta que empezó su andadura en 1996 y que se celebra siempre en abril\, pero la fecha varía cada año dependiendo de cuándo cuadra la Semana Santa y otras fiestas. \n\n\n\nEl parque Xovellanos es el epicentro de la fiesta\, allí se celebran los conciertos de la Folixa Mieres 2024 las noches del viernes 19 y el sábado 20. Y también en el parque Xovellanos se reparte la sidra\, en pipa o escanciada\, durante todo el fin de semana y se despachan vasos y bolles. \n\n\n\nPero la Folixa na Primavera Mieres se extiende por toda la ciudad para celebrar las actividades gastronómicas\, como la fusión de sidras\, que suelen ser en Mieres Centru Cultural y en el Auditoriu Teodoro Cuesta; los espectáculos y juegos infantiles que se llevan a cabo habitualmente en el parque de La Mayacina; el vermú post folk de la plaza del Ayuntamiento; y los pasacalles que recorren Mieres. \n\n\n\nDel programa de la Folixa Mieres 2024 vamos conociendo detalles poco a poco\, pero se puede obtener toda la información actualizada en la página web del propio ayuntamiento de Mieres. \n\n\n\nLo que sí se conoce ya es quien dará el pistoletazo de salida a la Folixa Mieres de este año el viernes 19 de abril de 2024\, será Ángeles Nespral\, del grupo de baile L’Artusu y con una gran trayectoria centrada en el folclore\, el baile y la música asturiana. Un nombre propio muy ligado además a las fiestas mierenses que\, en esta ocasión\, también se encargará de poner el inicio oficial a la Folixa el viernes 19 de abril. A partir de ahí\, tres días de fiesta con una programación en la que no faltará de nada: buena música\, baile\, gastronomía\, sidra\, actividades infantiles… De todo y para todos y todas en la Folixa\, que ya calienta motores en Mieres.. \n\n\n\nY también los conciertos. \n\n\n\nFolixa Mieres 2024: CONCIERTOS \n\n\n\nEl Ayuntamiento de Mieres ya ha dado a conocer los conciertos de la Folixa Mieres 2024\, que se celebran en el parque Xovellanos. Anota: \n\n\n\nViernes 19 de abril\, 23:15 h. Llevólu´l Sumiciu. \n\n\n\nViernes 19 de abril\, 00:00 h. Mondra. \n\n\n\nSábado 20 de abril\, 23:00 h. Mosquera Celtic Band. \n\n\n\nSábado 20 de abril\, 0:45 h. Uncle Bard & The Dirty Bastards. \n\n\n\nLa programación de la Folixa ya está prácticamente cerrada y se irá publicando en los próximos días\, pero lo que ya está listo es el cartel. Firmado por Nieves González\, las flores son protagonistas en un diseño con fondo negro y mucho color en el que se representan\, además\, momentos y elementos centrales de la Folixa como les panderetes\, la sidra\, la música… Color y alegría en el cartel de una fiesta que todas y todos estamos ya esperando y que supone\, además\, el inicio a la temporada de romerías y celebraciones.
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LOCATION:Parque Xovellanos\, Mieres\, Principado de Asturias.
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SUMMARY:Celtiberia Folk. Villalba de la Sierra (Cuenca)
DESCRIPTION:Villalba de la Sierra. Celtiberia Folk. Festival de Folclore \n\n\n\nDel 19 Al 21 de Abril de 2024 \n\n\n\n-Talleres + Comida Popular Sábado: 21 € \n\n\n\n-Solo Talleres: 15 € \n\n\n\n-Comida Sábado: 7 € \n\n\n\nViernes 19 de ABRIL \n\n\n\n18:30. Recepción de Participantes. Lugar: Casa de La Cultura \n\n\n\n20:00 Inauguración del Festival. Introducción Al Mundo Celtíbero a cargo de «Asociación Keltiberia». Lugar: Casa de La Cultura \n\n\n\n22:00 Muestra de Taller de Canto y Percusión»Kantata» (Cuenca). Jam Folk. Lugar: Casa de La Cultura \n\n\n\nSábado 20 de ABRIL \n\n\n\n10:30 Talleres de Canto y Percusión. Kike Arias y Sara G. Diges. Lugar: Casa de La Cultura \n\n\n\n13:45 Zurra Jam Folk. Lugar: Plaza Del Olmo. \n\n\n\n14:45 Comida Popular. Lugar: Casa de La Cultura. \n\n\n\n17:00 Taller de Baile. Kike Arias. Lugar: Casa de La Cultura. \n\n\n\n18:30 Muestra Talleres Folk de Villalba de La Sierra. Muestras de Grupos de Folclore Invitados. Lugar: Casa de La Cultura. \n\n\n\n22:00 Actuación «Humor Celtibero» y Zas!! Candil Folk. Fiesta Post Concierto. Lugar: Casa de La Cultura. \n\n\n\nDomingo 21 de ABRIL \n\n\n\n11:00 Ruta Senderista por el Río Villalbilla. Lugar Salida: Plaza Del Olmo. \n\n\n\nY además: Mercadillo Artesano\, Exposición\, Armamento Celtibérico\,… \n\n\n\nAlojamiento Gratuito en Pabellón Polideportivo \n\n\n\nOrganiza: Ayuntamiento de Villalba de la Sierra \n\n\n\nInformación e Inscripciones: Ayuntamiento de Villalba de la Sierra / www.villalbadelasierra.org / cursosvillalba@gmail.com  \n\n\n\nPlazas Limitadas
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LOCATION:Villalba de la Sierra (Cuenca)
CATEGORIES:Cuenca,Festivales,Folk,Música,Portada
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SUMMARY:Trebufestival de Música Callejera 2024 (Trebujena\, Cádiz)
DESCRIPTION:Del 19 al 21 de abril de 2024\, Trebujena\, Cádiz \n\n\n\nTrebujena se prepara para una celebración única con la realización de varios eventos culturales que incluyen el III Certamen Nacional de Charangas y Fanfarrias Villa de Trebujena\, el XV Trebufestival de Música Callejera\, el III Encuentro de Gastronetas – Food Truck\, y el IX Encuentro de Malabaristas “Entremalabares”. Estos eventos se llevarán a cabo entre el 19 y el 21 de abril de 2024\, llenando las calles de Trebujena\, Cádiz\, de música\, gastronomía y espectáculos callejeros. \n\n\n\nEl Certamen Nacional de Charangas y Fanfarrias\, que celebra su tercera edición el sábado 20 de abril\, está abierto a asociaciones y charangas musicales de ámbito nacional\, tanto profesionales como aficionadas\, con un número de músicos por charanga de entre 7 y 20. Se establece un plazo de inscripción del 1 de marzo al 1 de abril de 2024\, y las charangas participantes deben enviar un vídeo de su actuación como parte de la solicitud. La actuación de cada grupo tiene una duración mínima de 45 minutos y máxima de 90 minutos\, con premios que incluyen un diploma\, una caja de vino de Trebujena y un obsequio del municipio. \n\n\n\nPróximamente\, se ofrecerá información más completa sobre la programación: https://www.facebook.com/AyuntamientoTrebujena/ y https://www.facebook.com/trebufestivales/
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SUMMARY:Ciclo Folklore(s) 2024 (3ª edición)
DESCRIPTION:Del 18 al 21 de abril de 2024\, Madrid \n\n\n\nLa Fundación Música Creativa reivindica las músicas de raíz de la península ibérica en la tercera edición del ciclo Folklore(s)\, del 18 al 21 de abril\, que contará con artistas consagrados de la música tradicional. \n\n\n\nEl Café Berlín acogerá los conciertos de Ursaria o El Naán\, que ahondan en las melodías y ritmos del folklore madrileño y castellano\, respectivamente. El ciclo se completa con encuentros y monográficos de música y baile tradicional a cargo de referentes como Eliseo Parra\, Lucía López o Leni Pérez. \n\n\n\nEn la última década han surgido varios artistas y colectivos culturales que reivindican la música tradicional de la península ibérica y que han traído a los escenarios melodías casi perdidas de los diferentes pueblos de España y Portugal. Estas figuras\, que\, además de ser artistas\, han ejercido de “recopiladores”\, haciendo un inmenso trabajo de campo por los pueblos\, han conseguido incluir de nuevo este tipo de música en el panorama artístico nacional e internacional\, fomentando un renacer del folklore que ha resultado ser muy interesante para músicos más jóvenes\, que comienzan a mezclarlo y a descubrir sus rítmicas\, temáticas y armonías. \n\n\n\nEl grupo de música tradicional castellana El Naán es uno de los protagonistas de la próxima edición de este ciclo impulsado por la Fundación Música Creativa. Pese a la popularidad que ha recibido la banda en los últimos años\, gracias a su colaboración en la última gira de Vetusta Morla\, con directos memorables como el del Wanda Metropolitano\, no reniega de sus orígenes\, en los páramos del Cerrato palentino\, desde los que sigue explorando la raíz étnica a través de la música tradicional. En su concierto en el Café Berlín\, en el que estarán acompañados por un ensemble de estudiantes del Centro Superior Música Creativa\, los ritmos e instrumentos ancestrales se darán cita con texturas contemporáneas\, músicas étnicas\, jazz y folk. Un ritual de comunión con el público al que se suma la palabra\, la imagen y la poesía para convertirlo en una experiencia fascinante\, única y emocionante. Desde los páramos del Cerrato Palentino. El Naán explora la raíz étnica de la tradición. Su poderoso directo se convierte en un rito donde se dan cita los ritmos y los instrumentos más ancestrales con las texturas contemporáneas\, las músicas étnicas\, el jazz\, el folk…un ritual de comunión con el público al que se suma la palabra\, la imagen y la poesía para convertirlo en una experiencia fascinante\, única y emocionante. El septeto ha llevado su directo a importantes festivales de Irlanda\, Polonia\, Hungría\, Portugal o Inglaterra\, actuando en directo para la BBC. \n\n\n\nEl Naán crea composiciones propias tanto en lo musical como en los textos y letras\, a las que confiere mucha importancia\, proponiendo un corpus poético y musical íntimamente ligado. \n\n\n\nPor su parte\, la banda de folk Ursaria da una nueva vuelta de tuerca en la exaltación de las músicas populares madrileñas\, intentando reconectar lo urbano y lo rural en trabajos como el sugerente Sexo\, churros y espiritismo. Sobre el escenario del Café Berlín explorarán las músicas que conforman el acervo popular madrileño en todas sus dimensiones: seguidillas\, jeringonzas\, chotis\, cantos de trabajo\, taberna y boda\, mayos\, polcas y mazurcas\, rondas\, jotas y hasta danzas rituales. URSARIA es una banda madrileña de folk. O una banda de folk madrileño. Que no solamente hace música DESDE Madrid\, sino que además hace música DE Madrid. Consagrándose al proyecto de subir a un escenario las músicas populares de este lugar del mundo. Seguidillas\, jeringonzas\, chotis\, cantos de trabajo\, de taberna y de boda\, mayos\, polcas y mazurcas\, rondas\, jotas y danzas rituales. Del campo y de la ciudad. A partes iguales. Y de una manera desprejuiciada. Lo que les lleva a explorar las músicas que conforman el acervo popular madrileño en todas sus dimensiones. De lo literario a lo oral. De la escuela bolera al romancero. Del género ínfimo al superlativo\, pasando por la zarzuela y el cuplé sicalíptico. Con un universo propio\, teatral. Pleno de poesía\, de magia\, de auténtica taumaturgia y de surrealismo hispánico. Un patrimonio musical sepultado que es preciso reivindicar. Durante casi dos horas\, arrojan sobre el escenario un potentísimo directo que les convierte en un auténtico “power trío” de la música tradicional. Bailable\, trepidante\, canalla y desinhibido. Con la magia y la poesía como hilo conductor y la dramaturgia como herramienta. Ursaria lo forman Ismael Clemente (voz\, cuerdas\, percusión)\, Sonia Loaysa (acordeón y percusión) y Dani Martín (vietos\, cuerdas y percusión)\, a los que a menudo se unen en formato quinteto Francis Garcia al bajo y Sara Gonzalez Diges a la percusión. Formada en 2017\, la banda ha publicado hasta la fecha dos libro-discos. “Compendio para entidades alienígenas” (2019) y “Sexo\, churros y espiritismo” (2022). Este último trabajo\, una nueva vuelta de tuerca en la exaltación de las músicas populares madrileñas en el que intentan reconectar lo urbano y lo rural.” \n\n\n\nEliseo Parra\, uno de los folcloristas más veteranos\, que también participará en el ciclo Folklore(s) con un monográfico sobre canto y percusión tradicional\, vive con ilusión esta eclosión del folk\, pero recuerda que “es el fruto de que unos y otros llevemos ya medio siglo recreando la música de tradición oral\, incluso en los tiempos más adversos”. \n\n\n\nLa Fundación Música Creativa también es impulsora del primer Máster en Enseñanzas Artísticas en Interpretación del Folklore de la Península Ibérica\, que contribuye a preservar las tradiciones permitiendo\, entre otras cosas\, que músicos profesionales tengan acceso a un vasto patrimonio musical. O que puedan profundizar en otros aspectos interpretativos poco presentes en los estudios de la universidad española: los repertorios del folklore actual y su relación con las músicas populares urbanas\, el jazz y el flamenco. \n\n\n\nPROGRAMA CICLO FOLKLORE(S) \n\n\n\nJueves 18 de abril Concierto: Ursaria | Café Berlín 20:00 h (apertura de puertas a las 22 h) \n\n\n\nViernes 19 de abril Encuentro: Creación de nuevo folklore\, con Blanca Altable\, Carles Dénia\, El Gato con Jotas y Yolanda Criado | Auditorio Música Creativa\, 19.00 h Concierto: El Naán + Música Creativa Ensemble | Café Berlín 22:30 h (apertura de puertas 22 h) \n\n\n\nSábado 20 de abril Monográfico: Curso avanzado de canto y percusión tradicional con Eliseo Parra | Escuela Municipal de Música y Danza Mª Dolores Pradera\, 10.00 h Monográfico: Danza de raíz con Lucía López | Escuela Municipal de Música y Danza Mª Dolores Pradera\, 17.30 h \n\n\n\nDomingo 21 de abril Monográfico: Percusión de mano y cantares de tradición oral gallegos con Leni Pérez | Escuela Municipal de Música y Danza Mª Dolores Pradera\, 10.00 h Monográfico: Danza de raíz con Lucía López | Escuela Municipal de Música y Danza Mª Dolores Pradera\, 17.30 h.
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LOCATION:Café Berlín y Escuela Municipal de Música Maria Dolores Pradera. Distrito Centro\, ubicada en el complejo de Escuelas de San Antón\, dispone de un edificio independiente con entrada por la calle Farmacia nº 13. Madrid.
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DESCRIPTION:Ante un público formado por vecinas y vecinos de la comarca\, pero también por un nutrido grupo de estudiantes universitarios que estos días han comenzado su formación para la próxima residencia artística Trashumancias 2.4 o el Seminario Permanente de Escuela Rural\, el trío de folk madrileño demostró que bajo el asfalto de Madrid hay un pueblo y una tradición musical que conecta con la cultura rural\, pues como dijo Ismael Clemente\, vocalista del grupo\, “lo rural y lo urbano no son\, ni deben ser\, conceptos enfrentados”.  \n\n\n\nEn una versión casi desconocida de Ursaria\, casi en completo acústico\, con su formación trío original que completan Sonia Loayza y Daniel Martín\, el trío consiguió conectar con la tradición ancestral del baile popular\, logrando que poco a poco se fueran apartado las sillas para hacer sitio a las jotas.   \n\n\n\n\n\n\n\nUrsaria\, nietos del campo\, hijos del descampado\, desplegaron sobre el escenario el humor y la teatralidad que les caracteriza\, desplegaron sobre el escenario instrumentos de todas las texturas y sonidos\, acordeón\, flauta y tamboril\, pandero redondo\, saxofón\, kora y hasta una botella de anís\, pero sin duda\, la gran estrella de la noche fue el organillo que presidió la velada desde el centro del escenario. Ismael Clemente en la mejor tradición de los grandes frontman del folk español como Eusebio Mayalde o Carlos Herrero\, desplegó repertorio de frases redondas\, teatralidad\, socarronería y mucho humor que consiguió conectar con el público demostrando que ser “de Madrid” no es un obstáculo para “exhumar los conjuros de una magia en la que ya -casi- nadie cree\, otorgando en esta ocasión la misma consideración a lo urbano y a lo rural\, abatiendo los muros y franqueando los fosos que apartan ambos muros”\, en palabras del propio grupo en la magnífica edición del libro de casi seiscientas páginas (esto sí es de verdad un libro disco) que acompaña a la edición de su trabajo discográfico más reciente\, “Sexo\, churros y espiritismo”.
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LOCATION:Vega del Codorno (Cuenca)
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SUMMARY:Taller dialógico: Experiencias desiguales
DESCRIPTION:xr:d:DAF9W_1s_QI:61\,j:5915901913324922691\,t:24040410\n\n\n\nSimultáneamente\, los estudiantes participantes en el Seminario de Escuela Rural\, participaron en un encuentro con Raquel Fernández Cézar\, profesora titular de Didáctica de las Matemáticas de la Universidad de Castilla-La Mancha\, que expuso los proyectos que actualmente se están llevando a cabo entre la UCLM y los Colegios Rurales Agrupados. También presentó algunas de las propuestas que se ejecutarán en los próximos meses desde el ámbito de la investigación.  \n\n\n\nA continuación se celebró el taller dialógico sobre Experiencias desiguales en las escuelas rurales en el que participaron los estudiantes inscritos en el Seminario Permanente de Escuela Rural junto con las profesoras Pilar Pérez Espejo\, Carmen Martínez Cardo\, María Moreno Alcañiz y Aurora Sáiz.
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SUMMARY:Raquel Fernández Cézar: Proyectos en Colaboración entre Universidad y Colegios
DESCRIPTION:Simultáneamente\, los estudiantes participantes en el Seminario de Escuela Rural\, participaron en un encuentro con Raquel Fernández Cézar\, profesora titular de Didáctica de las Matemáticas de la Universidad de Castilla-La Mancha\, que expuso los proyectos que actualmente se están llevando a cabo entre la UCLM y los Colegios Rurales Agrupados. También presentó algunas de las propuestas que se ejecutarán en los próximos meses desde el ámbito de la investigación.  \n\n\n\nA continuación se celebró el taller dialógico sobre Experiencias desiguales en las escuelas rurales en el que participaron los estudiantes inscritos en el Seminario Permanente de Escuela Rural junto con las profesoras Pilar Pérez Espejo\, Carmen Martínez Cardo\, María Moreno Alcañiz y Aurora Sáiz.
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LOCATION:Vega del Codorno (Cuenca)
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SUMMARY:Verónica Moreno y Daniel Raposo: Mentoría de proyectos
DESCRIPTION:La sesión de tarde comenzó con dos talleres especializados\, uno por cada uno de los seminarios permanentes que participaban en esta jornada. Por una parte\, los estudiantes del Seminario de Comunicación y Nuevas Ruralidades se trasladaron a la Cueva de Vega del Codorno para realizar allí una sesión de mentoría artística con Daniel Raposo y Verónica Moreno\, de Lamosa\, y José An. Montero\, en el que expusieron algunas ideas básicas sobre las que quieren trabajar en la propuesta que presentarán para participar en la futura residencia Trashumancias 2.4.
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SUMMARY:Luisa Abad: Cultura Popular\, pertenencia\, olvido y apropiaciones
DESCRIPTION:A continuación fue el turno de la antropóloga Luisa Abad González\, que en una ponencia titulada “Cultura Popular\, pertenencia\, olvido y apropiaciones”\, logró estimular el debate y el pensamiento sobre estos conceptos clave como la nostalgia\, que quiso dividir entre nostalgia restauradora y una nostalgia reflexiva que preste más atención a los detalles y que a los símbolos. También introdujo otros conceptos como el feísmo\, relacionado con la mirada esteticista de la tradición. La profesora quiso animar a los participantes a tratar los temas incómodos y generar debates\, poniendo a dialogar la tradición con la actualidad. (Ver más)
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LOCATION:Vega del Codorno (Cuenca)
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SUMMARY:Elías Pardo: Vías Pecuarias y Trashumancia
DESCRIPTION:Tras esta sesión e inauguración se realizó una mesa redonda presentación sobre las implicaciones culturales y ambientales de la inclusión de la trashumancia en la lista del Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad. En este sentido\, José An. Montero\, coordinador de los programas culturales de la cátedra\, resaltó que si la despoblación es el gran reto social\, la gestión del territorio frente a los incendios forestales es el principal desafío ecológico que se plantea en los próximos años a consecuencia de un cambio climático que avanza más rápido de lo imaginable. \n\n\n\nTambién quiso resaltar la importancia de los dos ámbitos en los que se centran estos seminarios. La escuela rural y la creación cultural o artística. La primera\, entre otras muchas cosas\, como elemento vertebrador de la nuevas sociedades rurales y la segunda como apoyo fundamental “para reformular y reescribir el relato del mundo rural\, su sentido e imaginarios. \n\n\n\nEn este sentido\, José María Martínez Navarro\, experto en gestión del riesgo de incendio forestal y autor de “La gestión territorial del riesgo antrópico de ignición forestal en Castilla-La Mancha” y director del programa académico\, realizó un análisis sobre la evolución que ha tenido la tipología de los incendios forestales\, así como la necesidad de recuperar los usos tradicionales del fuego para enfrentarnos a esta realidad.  \n\n\n\nUn hecho que también subrayó en su intervención Julián Cuevas\, miembro del equipo de Capacitación y Operaciones\, de la Fundación Pau Costa\, que además de realizar una descripción de los programas que desarrolla esta fundación de referencia a nivel mundial\, quiso resaltar la importancia que tiene el uso tradicional del fuego y la ganadería extensiva en la prevención de futuros grandes incendios\, que en muchos casos escapan a las posibilidades de extinción.  \n\n\n\nPara finalizar este bloque\, Elias Pardo de la Plataforma de Vías Pecuarias de Castilla-La Mancha\, realizó una breve introducción histórica de la Trashumancia en estas tierras\, así como de las características de las cañadas\, cordeles y veredas\, así como de la importancia medioambiental que tiene el mantenimiento de la trashumancia en los tiempos contemporáneos. \n\n\n\n(VER MÁS)
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SUMMARY:Julián Cuevas: Usos tradicionales y ganaderías extensiva en la lucha contra el fuego
DESCRIPTION:Tras esta sesión e inauguración se realizó una mesa redonda presentación sobre las implicaciones culturales y ambientales de la inclusión de la trashumancia en la lista del Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad. En este sentido\, José An. Montero\, coordinador de los programas culturales de la cátedra\, resaltó que si la despoblación es el gran reto social\, la gestión del territorio frente a los incendios forestales es el principal desafío ecológico que se plantea en los próximos años a consecuencia de un cambio climático que avanza más rápido de lo imaginable. \n\n\n\nTambién quiso resaltar la importancia de los dos ámbitos en los que se centran estos seminarios. La escuela rural y la creación cultural o artística. La primera\, entre otras muchas cosas\, como elemento vertebrador de la nuevas sociedades rurales y la segunda como apoyo fundamental “para reformular y reescribir el relato del mundo rural\, su sentido e imaginarios. \n\n\n\nEn este sentido\, José María Martínez Navarro\, experto en gestión del riesgo de incendio forestal y autor de “La gestión territorial del riesgo antrópico de ignición forestal en Castilla-La Mancha” y director del programa académico\, realizó un análisis sobre la evolución que ha tenido la tipología de los incendios forestales\, así como la necesidad de recuperar los usos tradicionales del fuego para enfrentarnos a esta realidad.  \n\n\n\nUn hecho que también subrayó en su intervención Julián Cuevas\, miembro del equipo de Capacitación y Operaciones\, de la Fundación Pau Costa\, que además de realizar una descripción de los programas que desarrolla esta fundación de referencia a nivel mundial\, quiso resaltar la importancia que tiene el uso tradicional del fuego y la ganadería extensiva en la prevención de futuros grandes incendios\, que en muchos casos escapan a las posibilidades de extinción.  \n\n\n\nPara finalizar este bloque\, Elias Pardo de la Plataforma de Vías Pecuarias de Castilla-La Mancha\, realizó una breve introducción histórica de la Trashumancia en estas tierras\, así como de las características de las cañadas\, cordeles y veredas\, así como de la importancia medioambiental que tiene el mantenimiento de la trashumancia en los tiempos contemporáneos. \n\n\n\n(VER MÁS)
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SUMMARY:Mesa Redonda: Implicaciones culturales y ambientales de la Trashumancia
DESCRIPTION:Tras esta sesión e inauguración se realizó una mesa redonda presentación sobre las implicaciones culturales y ambientales de la inclusión de la trashumancia en la lista del Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad. En este sentido\, José An. Montero\, coordinador de los programas culturales de la cátedra\, resaltó que si la despoblación es el gran reto social\, la gestión del territorio frente a los incendios forestales es el principal desafío ecológico que se plantea en los próximos años a consecuencia de un cambio climático que avanza más rápido de lo imaginable. \n\n\n\nTambién quiso resaltar la importancia de los dos ámbitos en los que se centran estos seminarios. La escuela rural y la creación cultural o artística. La primera\, entre otras muchas cosas\, como elemento vertebrador de la nuevas sociedades rurales y la segunda como apoyo fundamental “para reformular y reescribir el relato del mundo rural\, su sentido e imaginarios. \n\n\n\nEn este sentido\, José María Martínez Navarro\, experto en gestión del riesgo de incendio forestal y autor de “La gestión territorial del riesgo antrópico de ignición forestal en Castilla-La Mancha” y director del programa académico\, realizó un análisis sobre la evolución que ha tenido la tipología de los incendios forestales\, así como la necesidad de recuperar los usos tradicionales del fuego para enfrentarnos a esta realidad.  \n\n\n\nUn hecho que también subrayó en su intervención Julián Cuevas\, miembro del equipo de Capacitación y Operaciones\, de la Fundación Pau Costa\, que además de realizar una descripción de los programas que desarrolla esta fundación de referencia a nivel mundial\, quiso resaltar la importancia que tiene el uso tradicional del fuego y la ganadería extensiva en la prevención de futuros grandes incendios\, que en muchos casos escapan a las posibilidades de extinción.  \n\n\n\nPara finalizar este bloque\, Elias Pardo de la Plataforma de Vías Pecuarias de Castilla-La Mancha\, realizó una breve introducción histórica de la Trashumancia en estas tierras\, así como de las características de las cañadas\, cordeles y veredas\, así como de la importancia medioambiental que tiene el mantenimiento de la trashumancia en los tiempos contemporáneos. \n\n\n\n(VER MÁS)
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SUMMARY:Inauguración jornada Trashumancias en Vega del Codorno
DESCRIPTION:Tras esta sesión e inauguración se realizó una mesa redonda presentación sobre las implicaciones culturales y ambientales de la inclusión de la trashumancia en la lista del Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad. En este sentido\, José An. Montero\, coordinador de los programas culturales de la cátedra\, resaltó que si la despoblación es el gran reto social\, la gestión del territorio frente a los incendios forestales es el principal desafío ecológico que se plantea en los próximos años a consecuencia de un cambio climático que avanza más rápido de lo imaginable. \n\n\n\nTambién quiso resaltar la importancia de los dos ámbitos en los que se centran estos seminarios. La escuela rural y la creación cultural o artística. La primera\, entre otras muchas cosas\, como elemento vertebrador de la nuevas sociedades rurales y la segunda como apoyo fundamental “para reformular y reescribir el relato del mundo rural\, su sentido e imaginarios. \n\n\n\nEn este sentido\, José María Martínez Navarro\, experto en gestión del riesgo de incendio forestal y autor de “La gestión territorial del riesgo antrópico de ignición forestal en Castilla-La Mancha” y director del programa académico\, realizó un análisis sobre la evolución que ha tenido la tipología de los incendios forestales\, así como la necesidad de recuperar los usos tradicionales del fuego para enfrentarnos a esta realidad.  \n\n\n\nUn hecho que también subrayó en su intervención Julián Cuevas\, miembro del equipo de Capacitación y Operaciones\, de la Fundación Pau Costa\, que además de realizar una descripción de los programas que desarrolla esta fundación de referencia a nivel mundial\, quiso resaltar la importancia que tiene el uso tradicional del fuego y la ganadería extensiva en la prevención de futuros grandes incendios\, que en muchos casos escapan a las posibilidades de extinción.  \n\n\n\nPara finalizar este bloque\, Elias Pardo de la Plataforma de Vías Pecuarias de Castilla-La Mancha\, realizó una breve introducción histórica de la Trashumancia en estas tierras\, así como de las características de las cañadas\, cordeles y veredas\, así como de la importancia medioambiental que tiene el mantenimiento de la trashumancia en los tiempos contemporáneos. \n\n\n\n(VER MÁS)
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SUMMARY:Jornada Tras_Humancias 1
DESCRIPTION:La primera jornada conjunta del Seminario Permanente Escuela Rural y Comunidad 2024\, organizado por la Cátedra UCLM-Universidad de Castilla-La Mancha de Oportunidades frente al Reto Demográfico en colaboración con la Facultad de Educación del Campus de Cuenca de la Universidad de Castilla-La Mancha\, y del Seminario Permanente de Comunicación y Nuevas Ruralidades\, realizado a su vez en colaboración con la Facultad de Comunicación del Campus de Cuenca se celebró este sábado 13 de abril en la localidad conquense de Vega del Codorno.  \n\n\n\nHasta esta localidad\, punto de partida de la Cañada Real Conquense\, se desplazaron cincuenta estudiantes universitarios que están formando parte de este programa educativo que concluirá con la residencia TrasHumancias 2.4 en el mes de junio\, así como una docena de profesionales de diversos sectores que formaron parte del programa académico de la jornada.  \n\n\n\nVer más
URL:https://lacircular.es/event/trashumancia
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SUMMARY:Paloma Castro y Ruth Molina (CRA Lozoyuela-Navas-Sieteiglesias) Comunidades de aprendizaje rurales
DESCRIPTION:Esta primera jornada concluyó con la intervención de Paloma Castro y Ruth Molina del CRA Lozoyuela – Navas – Sieteiglesias de la Sierra Norte de Madrid\, referente nacional de éxito en la creación de una comunidad de aprendizaje. Paloma y Ruth que ya formaron parte del profesorado de la primera edición\, explicaron en un Taller Dialógico en el que también participó María Jesús Triguero el CRA Miguel Delibes\, los principios en los que se basan este modelo educativo que\, en su caso\, complementan con el sistema Amara Berri\, a través del cual tratan de fomentar el respeto\, la equidad\, la responsabilidad\, el compañerismo y la inclusión. \n\n\n\nVer más
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LOCATION:Villalba de la Sierra (Cuenca)
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SUMMARY:Mar Torrecilla: Ponencia inaugural Curso Escuela Rural y LOMLOE
DESCRIPTION:Posteriormente tuvo lugar la ponencia inaugural\, a cargo de María del Mar Torrecilla Sánchez. Viceconsejera de Educación\, Universidades e Investigación de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha\, que planteó su intervención como un diálogo con las y los estudiantes participantes\, así como con los docentes de educación infantil\, primaria y universitarios que asistieron a esta primera sesión. Mar Torrecilla quiso resaltar la influencia positiva que ha tenido en su trayectoria profesional haberla iniciado como maestra rural en localidades como Priego y Belmonte\, porque “en Cuenca no ser maestra rural en algún momento de tu vida es imposible”\, siendo una de las experiencias más gratificantes de la vida laboral. \n\n\n\nMar Torrecilla quiso resaltar la importancia que tiene para el gobierno de Castilla-La Mancha la escuela rural\, elemento clave en la estrategia regional contra la despoblación reflejada en la Ley de medidas económicas\, sociales y tributarias frente a la Despoblación y para el Desarrollo del Medio Rural en Castilla-La Mancha y en su desarrollo posterior. Porque según la Viceconsejera\, en “Castilla-La Mancha construimos una educación inclusiva\, en todos los sentidos\, porque hemos de ir todos juntos\, sin dejar a nadie atrás”.  La Viceconsejera quiso recordar que uno de los grandes símbolos de la política educativa del gobierno regional es la apertura y mantenimiento de escuelas infantiles con menos de 4 alumnos \n\n\n\nEn este diálogo\, los asistentes también plantearon a la Viceconsejera algunos temas relacionados con la digitalización\, la formación especializada\, posibles medidas que fortalecieran la escuela rural o el acceso a la profesión y tuvieron la oportunidad de conocer y preguntar sobre el modelo educativo en el medio rural de Castilla-La Mancha.
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LOCATION:Villalba de la Sierra (Cuenca)
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SUMMARY:Jornada Escuela Rural en Villalba de la Sierra
DESCRIPTION:La Cátedra Diputación de Cuenca-UCLM Oportunidades para el Reto Demográfico y la Facultad de Educación de Cuenca inauguraron ayer el Seminario Permanente Escuela Rural y Comunidad en su edición de 2024.  \n\n\n\nEn su primera edición\, celebrada el año pasado\, una veintena estudiantes de la Facultad de Educación se especializaron en Escuela Rural\, y que tuvo como resultado su participación en distintos encuentros académicos nacionales e internacionales\, así como en la futura publicación de un libro con los resultados de sus trabajos en los que colaboran con maestras y maestros de distintos Colegios Rurales Agrupados (CRA) de la provincia de Cuenca. \n\n\n\nTras el éxito de dicha edición\, este viernes ha dado comienzo la segunda edición con un primer encuentro celebrado en el Aula de Infantil del CRA Miguel Delibes en  Villalba de la Sierra (Cuenca). Una edición en la que una veintena de estudiantes de los últimos cursos de la Facultad de Educación tendrán la oportunidad de convivir y formarse junto a las maestras y maestros rurales\, así como con las principales especialistas académicas en escuela rural y que tiene\, entre otros objetivos\, desarrollar en los estudiantes las competencias que le permitan abrir la escuela al territorio. Esta formación está dirigida por José María Martínez\, responsable de los programas académicos de la Cátedra\, y por Ana Rosa Bodoque\, decana de la Facultad de Educación de Cuenca.  \n\n\n\nEn la inauguración de esta primera sesión\, realizada simbólicamente en el aula de Infantil del Colegio de Villalba de la Sierra\, participaron María del Mar Torrecilla Sánchez\, viceconsejera de Educación\, Universidades e Investigación de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha\, que estuvo acompañada por Gustavo Martínez Morales\, delegado provincial de Educación\, Cultura y Deportes en la provincia de Cuenca; César Sánchez Melendez\, Vicerrector de Cultura\, Deporte y Responsabilidad Social de la Universidad de Castilla-La Mancha y codirector de la Cátedra\, Juan Expósito\, primer teniente de Alcalde de Villalba de la Sierra y responsable del área de Educación\, y Marta Villanueva directora del colegio.
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SUMMARY:Aula Formación Permanente 2024. Cátedra Justicia y Prisión
DESCRIPTION:Jueves 11 de abril 2024. Lugar: Facultad de Educación. Salón de Actos. \n\n\n\n9.15 Inauguración \n\n\n\n9.30-11.30 – Delitos de odio. \n\n\n\nElena Colás Fuentes \n\n\n\nOficina Nacional de Lucha contra los Delitos de Odio del Ministerio de Interior \n\n\n\n12.00-14.00 -Trata de seres humanos y favorecimiento de la inmigración. \n\n\n\nPaz Lloria García \n\n\n\nCatedrática de Derecho Penal de Valencia \n\n\n\nJueves 18 de abril 2024. Lugar: Facultad de Educación. Salón de Actos. \n\n\n\n10.00-13.00 – Uso de la Fuerza; armas de fuego y TASER en el marco de las actuaciones policiales. Armas prohibidas: regulación penal y administrativa \n\n\n\nMª Isabel Gómez López \n\n\n\nFiscal Jefe de la Fiscalía de Cuenca \n\n\n\nJueves 2 de mayo 2024. Lugar: Salón de grados de la Facultad de Ciencias Sociales\n\n\n\n9.30-11.30 – Realización de expedientes administrativos y contestaciones a recursos. \n\n\n\nAntonio Villanueva Cuevas \n\n\n\nProfesor Titular de Derecho Administrativo \n\n\n\n12.00-14.00 – Ley 9/2017\, de 8 de noviembre\, de Contratos del Sector Público. \n\n\n\nJosé Antonio Moreno Molina. Catedrático de Derecho Administrativo \n\n\n\nJueves 16 de mayo 2024. Lugar: Salón de grados de la Facultad de Ciencias Sociales\n\n\n\n10-13 horas. Actuación policial en caso de ocupaciones ilegales de inmuebles. \n\n\n\nNuevos medios técnicos: RPAS como medios de investigación. Validez en el procedimiento. \n\n\n\nMª Isabel Gómez López \n\n\n\nFiscal Jefe de la Fiscalía de Cuenca
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CATEGORIES:Actividades formativas,Cátedra Justicia y Prisión,Portada
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SUMMARY:Festival de Teatro Regional Francisco Nieva 2024 (9ª edición)
DESCRIPTION:Del 11 al 20 de abril de 2024\, San Clemente\, Cuenca \n\n\n\nLa programación de esta novena edición del Festival de Teatro Regional Francisco Nieva arrancará con los pregones previos en los centros educativos por parte de Mada López como preámbulo al gran desfile y pregón inaugural que tendrá lugar el viernes 12 de abril donde se entregarán los premios a los concursos infantiles. \n\n\n\nAdemás\, el 10 de abril se realizará un café-tertulia con el taller de lectura del Centro de Mayores y con el taller de lectura de mayores de San Clemente. En este festival de teatro\, todo el pueblo se implica como indica la directora del festival\, Teresa Valeriano\, quien además ha agradecido a todas las asociaciones y colectivos que participan en el festival «porque cada vez que llamamos a su puerta nos acogen con los brazos abiertos»\, señala. Por otro lado\, el festival de este año servirá de homenaje a Gerardo Brox\, director del grupo de teatro del Centro de Mayores\, fallecido recientemente y que fue un gran aficionado del teatro y además\, a esto se suma la celebración del centenario del nacimiento de Francisco Nieva. \n\n\n\nSegún comenta\, no solo acogen con interés las propuestas que se hacen\, sino que también son ellos mismos los que ofrecen propuestas a la organización del festival\, por lo que recalca que «es un lujo que la gente de un año a otro ya esté pensando lo que va a hacer el año siguiente en el festival». \n\n\n\nTras el pregón inaugural\, y sin pausa\, comenzarán la representación de la primera obra a concurso ‘Asesinato en Nueva York’ por parte de la compañía Vaya Cirio. Al día siguiente será el turno de ‘La Visita’ por parte de Carpe Diem\, y el domingo 14 ‘La comedia de las equivocaciones’ de Tazio Teatro. \n\n\n\nDe lunes a viernes el Festival tendrá lugar una serie de actividades repartidas por los espacios más emblemáticos de San Clemente con los distintos colectivos del municipio y con los escolares ya que la directora ha destacado que uno de los objetivos del festival es sembrar la semilla para que arraigue en las nuevas generaciones el amor por el teatro. Entre estas actividades se encuentran\, tertulias\, formación\, charlas con autores y por primera vez se da entrada a una ópera narrada. \n\n\n\nLa clausura tendrá lugar el 20 de abril con una gran gala donde se darán a conocer los premios de la fase de concurso y se entregarán los premios especiales que en esta ocasión el de Artes Escénicas\, para reconocer a una persona\, entidad o colectivo destacado\, que en esta ocasión será para el Festival de Teatro Clásico Chinchilla. También se reconocerá la trayectoria personal y profesional de Sonsoles Benedicto y Antonio Medina\, un matrimonio que atesora una gran trayectoria en teatro. \n\n\n\nY cerrará la escenificación de la obra premiada con la Categoría Nacional de ‘Perfectos desconocidos’ de la Agrupación Escénica Enrique Rambal que pondrá el broche de oro para dejar un sabor de boca de comedia.
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LOCATION:Diversos espacios en el municipio de San Clemente -Auditorio del Centro de Mayores\, Auditorio Municipal\, Teatro Viejo\, Claustro de las Clarisas\, Fundación Antonio Pérez\, Casa de los Acacio- Cuenca.
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SUMMARY:Congreso de educación rural (Cortes de la Frontera\, Málaga)
DESCRIPTION:Del 4 al 6 de abril de 2024 se celebrará el I congreso internacional de educación rural en Cortes de la Frontera\, Serranía de Ronda\, Málaga. La Confederación de Centros de Desarrollo Rural (COCEDER) organiza este congreso en colaboración con el Grupo de Investigación Profesorado\, Comunicación e Investigación Educativa de la Universidad de Málaga (PROCIE-UMA)\, la Universidad Rural Paulo Freire- CDR Montaña y Desarrollo\, los colectivos de Acción Social (CAS)\, el Instituto Paulo Freire y el Ayuntamiento de Cortes de la Frontera. \n\n\n\nLas personas interesadas ya pueden inscribirse en la página web https://www.educacionrural.coceder.org \n\n\n\nBajo el título «Por una educación rural para la repoblación» se pretende abordar el tema de los desequilibrios territoriales presentes en España\, cuyos efectos hacen patentes otras diferencias que pueden ser nefastas para una sociedad igualitaria y democrática. Frenar o revertir este proceso de desarrollo desigual entre distintas partes del territorio requiere de múltiples medidas que actúen simultáneamente en frentes muy heterogéneos\, entre los que se encuentra la educación. Ponemos la mirada en la educación y la identidad como herramientas imprescindibles para frenar el éxodo de la ‘Generación soporte’\, que supone una debilidad estructural para el hábitat rural\, así como una visión negativa que pueda atraer a otras personas a vivir en el medio rural. \n\n\n\nPara ello se profundizará en un diagnóstico sociohistórico\, cultural\, educativo y político-económico de la despoblación rural que cuente con la voz de la población afectadas\, ir a la raíz del problema y las causas de los procesos migratorios. \n\n\n\nEste I Congreso de Educación Rural para el siglo XXI. ‘Por una educación para la repoblación’ tiene la finalidad de revisar colectivamente aspectos fundamentales de la educación\, con la esperanza de poder influir a medio/largo plazo en la sociedad del futuro. Estos aspectos van a constituir las cuatro áreas temáticas que centrarán el diálogo de este espacio: las políticas públicas para el Reto Demográfico en materia de educación formal y formación para el trabajo; la educación rural para el siglo XXI desde el sistema educativo\, analizando los cambios necesarios dentro de su organización formal y planificación curricular\, teniendo como horizontes la alfabetización digital\, la creatividad social y la cultura de la iniciativa social y emprendedora. También la necesidad de reprogramar un currículo\, en el que se incorpore la ‘perspectiva rural’ como un elemento transversal de contenidos. \n\n\n\nCabe recordar que la educación no se circunscribe al ámbito escolar o académico\, cruza y traspasa este sistema y se enlaza e integra con la vida\, en lo que conocemos como educación permanente según la Unesco. Por último\, la alfabetización digital y audiovisual es una necesidad imperante en la sociedad actual\, por lo que la educación rural del siglo XXI debe estar presente\, no sólo como receptor de contenidos sino también como actor con personalidad desde su propia identidad.
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SUMMARY:Trashumancias 2.4 / Residencia cultural y de investigación (Convocatoria)
DESCRIPTION:Residencia Cultural y Creativa “Tras_humancias 2.4”\n\n\n\nBases de la convocatoria\n\n\n\nTras_Humancias 2.4 (Serranía de Cuenca. Junio 2024) | Residencia de creativa y de investigación | Estudiantes universitarios\, conservatorios y escuelas de arte de Castilla-La Mancha | Formación previa\, transporte\, alojamiento y manutención gratuita | 10 premios de 1000 euros a los mejores proyectos (ver convocatoria propia) | Proyectos artísticos\, culturales\, educativos\, de investigación\, comunicación o relacionados con el entorno rural para estudiantes de Castilla-La Mancha. Más información: @tras_humancias \n\n\n\nPresentación \n\n\n\nLa trashumancia fue declarada por la UNESCO Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad el pasado mes de diciembre\, reconociendo así que el desplazamiento estacional de rebaños ha originado un rico patrimonio cultural y etnográfico\, reflejado en fiestas y tradiciones\, la artesanía\, las manifestaciones de la tradición oral\, la música\, la toponimia\, la gastronomía y la arquitectura relacionadas con esta actividad; así como un rico acervo de conocimiento ecológico tradicional.  \n\n\n\nUna de las principales vías pecuarias de la península Ibérica es La Cañada Real Conquense\, que atraviesa la serranía de Cuenca desde la comunidad de Albarracín hasta las provincias de Ciudad Real y Jaén. \n\n\n\nObjeto \n\n\n\nDesde la Cátedra se quiere contribuir a mantener vivo este patrimonio como elemento integrador de la cultura de la serranía de Cuenca a través del estudio\, la conservación o la difusión del mismo a través de una convocatoria pública para la residencia cultural y creativa “Trashumancia 2024”\, a celebrar el mes de junio de 2024 con una bolsa de material de 200 euros por residente\, además de cubrir los gastos de transporte\, alojamiento y manutención según las  presentes.  \n\n\n\nCandidatos/Participantes\n\n\n\nEn esta residencia pueden participar estudiantes de la Universidad de la Castilla-La Mancha o de otros estudios oficiales con sede en la región como Conservatorios Profesionales\, Escuela Superior de Arte Dramático o grados formativos superiores con el único requisito de ser mayor de edad. También podrán participar estudiantes residentes en Castilla-La Mancha que realicen estudios que no puedan cursarse oficialmente en Castilla-La Mancha. \n\n\n\nPlazos:\n\n\n\n\nPreinscripción: 30 de marzo en formulario habilitado en la página web www.trashumancias.com    \n\n\n\nInicio formación (en fines de semana): 5 de abril\n\n\n\nPresentación de propuestas: Hasta el 30 de mayo\n\n\n\nResidencia: Primera quincena de junio\n\n\n\nPresentación de proyectos: Del 1 al 15 de junio.\n\n\n\n\nFase 1. Fase de Formación\n\n\n\nInscripciones. Para la participación en esta primera fase formativa es necesaria la inscripción en el programa Tras_Humancias 24 añadiendo la idea previa y un certificado de matrícula en un centro oficial en el modelo anexo.  \n\n\n\nIdea inicial. Para ello se puede presentar de manera optativa una idea previa de máximo trescientas palabras y una copia del expediente académico que darán acceso a la fase previa a la residencia que constará de una formación específica que se desarrollará en cuatro sesiones entre los meses de abril y mayo fuera del horario lectivo (preferentemente fines de semana) y en localidades de tradición trashumante.  \n\n\n\nAportación Organización Fase 1.- \n\n\n\n\nPrograma formativo de 50 horas lectivas (2 créditos ECTS).\n\n\n\nViajes (desde Cuenca hasta la localidad de formación) \n\n\n\nAlojamiento en la localidad de destino\, si así lo requiriera la formación. \n\n\n\nManutención en la localidad de destino.\n\n\n\nPrograma formativo gratuito oficial de la UCLM\, previa inscripción en el correspondiente curso de la Universidad de Castilla-La Mancha.\n\n\n\nCertificado acreditativo de haber superado la formación inicial.\n\n\n\n\nAportación Participante Fase 1.- \n\n\n\n\nCumplimentar el formulario de inscripción.\n\n\n\nPresentación de una idea previa\, no vinculante\, de entre 50 y 100 palabras.\n\n\n\nInscripción a los programas formativos en la plataforma oficial de la UCLM correspondientes.\n\n\n\nAsistencia obligatoria al 80% por ciento de las sesiones formativas. \n\n\n\n\nFase 2. Fase de Residencia\n\n\n\nSelección residencia.- Tras este proceso formativo\, se deberá presentar una propuesta que será valorada por la comisión académica del proyecto y entre las que se seleccionarán aquellas que participarán en la residencia creativa que se celebrará durante el mes de junio.  \n\n\n\nAportación Organización Fase 2.- \n\n\n\n\nViajes desde Cuenca hasta la localidad donde se celebre la residencia al principio y al final de la misma. \n\n\n\nAlojamiento en la localidad de residencia\n\n\n\nManutención en la localidad de residencia\n\n\n\nEspacio de trabajo para la realización de las actividades. \n\n\n\nPrograma formativo gratuito oficial de la UCLM previa inscripción en el correspondiente curso de la Universidad de Castilla-La Mancha durante la residencia.\n\n\n\n\n\nCertificado acreditativo de haber participado en la residencia y de la formación recibida durante la misma.\n\n\n\nCompra de materiales fungibles específicos por un valor de 200 euros por participante\, que serán adquiridos por la organización previa solicitud del participante antes del inicio de la residencia.\n\n\n\n\nFase 3. Fase de proyectos\n\n\n\nUna vez concluida la fase de residencia\, se celebrará una jornada académica donde se expondrán de manera pública los proyectos realizados y en la que se seleccionarán hasta un máximo de diez proyectos premiados que tendrán una dotación económica de mil euros (según los criterios de convocatoria independiente).  \n\n\n\nAportación Organización Fase 2.- \n\n\n\n\nViajes desde Cuenca hasta la localidad donde se celebre la presentación.\n\n\n\nAlojamiento en la localidad\, si fuera necesario. \n\n\n\nManutención en la localidad\, si fuera necesario.\n\n\n\nAportar el material técnico e informático necesario para la realización de la presentación del proyecto. \n\n\n\nCertificado acreditativo de haber participado en la presentación.\n\n\n\n\nLa dotación de los premios finales de los proyectos se regulará en una convocatoria oficial independiente. \n\n\n\nAceptación de las bases\n\n\n\nLas/los participantes\, por el mero hecho de presentarse a la convocatoria\, se aceptan las presentes bases. \n\n\n\nLa organización publicará de manera independiente la convocatoria pública de los premios finales y se reserva el derecho de modificación de las presentes bases de manera justificada para adecuarse a dicha convocatoria. Los y las participantes tendrán el derecho de renunciar a la presente convocatoria en caso de modificación de las bases. Más información e inscripciones: www.trashumancias.com / optimismorural@gmail.com
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SUMMARY:IV Festivall de Primavera (Vall de Guadalest\, Alicante)
DESCRIPTION:¡Potencia tu naturaleza creadora en el Festivall de Primavera\, del 29 al 31 de marzo 2024 en la Vall de Guadalest\, Alicante!\n\n\n\nEn un ambiente idílico en el corazón de la Vall de Guadalest y coronado por la Sierra de Aitana en el interior de la provincia de Alicante\, florece un año más el IV Festivall de Primavera 2024. Un evento para dar la bienvenida a la estación más alegre del año y que apuesta por lo rural y lo sostenible\, organizado por la Familia Circarte\, una Asociación cultural que se dedica desde hace quince años a generar y difundir las artes escénicas\, especialmente el circo\, por la provincia de Alicante. \n\n\n\nEl IV Festivall de arte rural invita a artistas de todas las disciplinas y a amantes del arte y la expresión creativa\, del 29 al 31 de marzo\, a refugiarse en un oasis de inspiración con talleres\, música\, escenario abierto\, danza ecstática\, comida vegana y barra km0. \n\n\n\nCon el objetivo de complementar el entrenamiento artístico y fomentar el bienestar integral\, el festival ofrece una amplia gama de talleres y actividades diseñadas para nutrir el cuerpo\, la mente y el alma. Desde la consciencia corporal hasta el circo\, pasando por el yoga\, el masaje tailandés y la danza\, habrá algo para todos los participantes\, sin importar su nivel de habilidad o experiencia. \n\n\n\nLos espacios principales destinados a las actividades serán la Casa de Cultura Felip Miralles de Benimantell\, donde sucederán algunos de los talleres y el Bancal Escènic\, un bancal de olivos acomodado a modo de teatro griego al aire libre donde el sábado sucederá un Escenario Abierto en el que tanto artistas y participantes podrán compartir muestras artísticas con el público. \n\n\n\nEl domingo 31 de marzo se pondrá fin al Festivall con una Ecstatic Dance\, que aunque parezca que está mal escrito\, es la forma que se usa para definir este encuentro de danza y movimiento libre. \n\n\n\nLas inscripciones se realizan a través del siguiente formulario que se encuentra en la página www.festivaldecirco.com y hay diferentes tarifas\, que incluyen pack de talleres\, comidas y alojamiento en casa rural en el pueblo de Benimantell.  \n\n\n\nCon su mezcla única de actividades artísticas y de bienestar\, el Festivall de Primavera 2024 promete ser el destino perfecto para aquellos que buscan una experiencia enriquecedora durante la Semana Santa.
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SUMMARY:Mari Fukumoto: Christe qui lux es et dies (SMR\, Cuenca)
DESCRIPTION:El maravilloso órgano de Cardenete acogerá el Domingo de Ramos 24 de marzo el concierto «Christe qui lux es et dies» de la reconocida organista japonesa Mari Fukumoto. \n\n\n\nUn programa con músicas de autores del XVI al XVIII en un maravilloso instrumento\, muestra del patrimonio musical conquense. \n\n\n\nENTRADA LIBRE \n\n\n\n\nhttps://www.smrcuenca.com/programas/MARI-FUKUMOTO\n\n\n\n\nMari Fukumoto es una de las organistas más prestigiosas del actual panorama internacional. Nacida en Tokio en 1987\, hoy tiene una numerosa agenda de conciertos interpretando en los órganos más eminentes\, siendo invitada habitual en numerosas salas de conciertos internacionales. Actúa con destacadas orquestas como la Orquesta Sinfónica de la Ciudad de Kioto\, la Orquesta Filarmónica de la Ciudad de Tokio\, la Orquesta Sinfónica de la Radio Eslovaca y la Orquesta Filarmónica Nacional de Varsovia. Actualmente vive en Berlin. \n\n\n\nwww.fukumotomari.com \n\n\n\nEl órgano de la Iglesia Parroquial Nuestra Señora de la Asunción de Cardenete\, de autor desconocido perteneciente a la Escuela Castellana\, fue construido en 1767. Saqueado y desmontado durante la guerra civil española\, quedó desde entonces mudo y sin los tubos de metal\, conservando\, sin embargo\, el magnífico mueble de estilo barroco policromado. \n\n\n\nEn enero del año 2013 comenzaron los trabajos de restauración\, después de realizar un estudio-presupuesto técnico del estado de conservación del material y de la intervención a realizar para la reconstrucción del órgano. \n\n\n\nMás info https://organocardenete.com/organo \n\n\n\nFoto Mari Fujimoto ©Sonja Werner
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SUMMARY:Semana de Música Religiosa 2024 (Cuenca)
DESCRIPTION:Este es el programa de la LXI SMR de Cuenca titulado LUXAbonos limitados ya a la venta en www.smrcuenca.com \n\n\n\n1Sábado de Pasión\, 23 de marzo | 20:00 hIglesia de San MiguelLucem demonstrat umbraVOCALIA TALDEA2Domingo de Ramos\, 24 de marzo | 12:00 hIglesia de la Asunción de CardeneteChriste qui lux es et diesMARI FUKUMOTO \n\n\n\n3Domingo de Ramos\, 24 de marzo | 20:00 hTeatro-Auditorio de CuencaLux et tenebrisDELIRIVM MUSICA \n\n\n\n4Lunes Santo\, 25 de marzo | 20:00 hIglesia de San MiguelL´homme armé: larmes et alarmesENSEMBLE CLÉMENT JANEQUIN &LES SACQUEBOUTIERS DE TOULOUSE \n\n\n\n5Martes Santo\, 26 de marzo | 20:00 hEspacio TornerMetamorfosis nocturnasCUARTETO MANDELRING \n\n\n\n6Miércoles Santo\, 27 de marzo | 17:00 hFundación Antonio PérezLuces y sombras en MozartYASUKO UYAMA BOUVARD \n\n\n\n7Miércoles Santo\, 27 de marzo | 19:00 hTeatro-Auditorio de CuencaProyecto Luz 3JOSÉ LUIS TEMES \n\n\n\n8Miércoles Santo\, 27 de marzo | 20:00 hTeatro-Auditorio de CuencaIn memoriam Fernando ZóbelORQUESTA SINFÓNICA Y CORO RTVE \n\n\n\n9Jueves Santo\, 28 de marzo | 20:00 hTeatro-Auditorio de CuencaCentenario Gabriel Fauré: el Requiem más luminosoAD LIBITUM \n\n\n\n10Viernes Santo\, 29 de marzo | 12:30 hEspacio TornerHaydn-Barbieri: Las siete últimas palabras de Cristo en la CruzRAFAEL RUIBÉRRIZ DE TORRES & LA SPAGNA \n\n\n\n11Viernes Santo\, 29 de marzo | 20:00 hTeatro-Auditorio de CuencaJ. S. Bach: 300 años de la Pasión según San JuanORQUESTA Y CORO SMR DE CUENCA \n\n\n\n12Sábado Santo\, 30 de marzo | 12:00 hIglesia de ArcasAd TenebrasCAPELLA SANCTAE CRUCIS \n\n\n\n13Sábado Santo\, 30 de marzo | 19:30 hColegiata San Bartolomé de BelmonteAgatha Imperatrix: Lux SanctorumEGERIA \n\n\n\n14Sábado Santo\, 30 de marzo | 19:00 hIglesia de Sta. María de AlarcónCanto de Luz: más allá de la palabraIAGOBA FANLO & SALIX CANTOR \n\n\n\n15Sábado Santo\, 30 de marzo | 20:00 hTeatro-Auditorio de CuencaF. J. Haydn: La CreaciónORQUESTA BARROCA DE SEVILLA &CORO DE LA COMUNIDAD DE MADRID \n\n\n\n16Domingo\, 31 de marzo | 12:30 hEspacio TornerJubilet tota civitasHIPPOCAMPUS
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SUMMARY:IX Coloquio RIIED: Presentación de Posters
DESCRIPTION:También el IX Coloquio de la RIIED: «Tendencias de innovación y evaluación educativas de la docencia y la enseñanza»\, ofreció espacio para que las egresadas de la Facultad de Educación presentarán una serie de pósters resultado de los trabajos realizados para la primera edición del Seminario Permanente de Escuela Rural y Currículo LOMLOE organizado por la Cátedra de Reto Demográfico\, coordinados por José María Martínez Navarro y que giraron en torno a investigaciones y desarrollo de programaciones específicas multigrado para la Escuela Rural. \n\n\n\nVer más sobre coloquio RIIED.
URL:https://lacircular.es/event/ix-coloquio-posters
LOCATION:Facultad de Educación (Cuenca)
CATEGORIES:Cátedra de Oportunidades frente al Reto Demográfico,De Hoy, No Pasa (CMM Radio),Escuela Rural,FLM. LE1 Educación y Escuelas Rurales. Equidad,FUNDACIÓN LOS MAESTROS,Optimismo Rural,Seminario Permanente de Escuela Rural
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SUMMARY:Residencias Arbola (Navarra)
DESCRIPTION:VER ARBOLA FEST\n\n\n\n \n\n\n\n\n\n\n\nEntre el 20 de marzo y el 30 de mayo\, ARBOLA acoge diez residencias multidisciplinares de artistas de cinco países que exploran la cultura arbórea. Organizado por LABEA –  Laboratorio de arte\, ciencia y naturaleza\, los residentes reciben apoyo económico\, un espacio de trabajo\, acomodación y mediación para poder desarrollar sus proyectos\, que serán presentados en ARBOLA FEST del 15 al 18 de mayo. ARBOLA 2024 acoge un programa de cinco residencias de creación: Claire Hurley (Irlanda)\, Ghislaine Verano (Navarra)\, Ian Capillé (Portugal)\, Monika Aranda (Navarra)\, Maite Azpiroz (Navarra); dos residencias de mediación: Adriana Reyes (Madrid)\, Marco Ranieri (Italia); una residencia curatorial: Catarina Saraiva (Portugal); y una residencia de investigación y documentación: Arantxa Ciafrino (Alemania.)La mitad de los residentes fueron seleccionados por medio de una convocatoria pública internacional. Como explica la coordinadora de ARBOLA\, Isabel Ferreira\, «en la selección se buscó la diversidad disciplinar y temática\, un equilibrio entre edades\, género y procedencia incluyendo propuestas navarras\, regionales e internacionales».Para finalizar el Programa de Residencias Arbola 2024\, durante el Arbola Fest tendrá lugar una exposición colectiva\, en la que participarán los diez artistas de esta segunda edición\, que ilustrará su proceso de creación. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nAT HOME IN THE TREES – Claire Hurley (Irlanda) Creación de una serie de grandes esculturas “nido” construidas con ramas\, hojas y otros elementos de los árboles\, con las que se trabajará la simbología del árbol como casa y refugio de todo tipo de seres vivos. Los nidos serán portátiles y se explorará su interacción con el cuerpo humano mediante fotografía\, video y performance. Su formación en arqueología le ayuda a buscar inspiración en las tradiciones\, los mitos y las culturas del pasado para los desafíos que vivimos en esta época de crisis medioambiental y avances tecnológico. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nBAÑOS DE ARTE EN EL BOSQUE – Ghislaine Verano (Navarra) Exploración sensorial del entorno bosque como espacio de salud física y mental. Segunda parte de una investigación iniciada en Arbola 2023 y que tiene como objetivo investigar el cruce de técnicas de mindfulness\, expresión artística y sensibilización medioambiental. Agudizar los sentidos\, absorber la atmósfera del bosque\, establecer vínculos sensibles.Tiene formación en danza clásica y contemporánea en Austria\, Alemania\, Tokio\, Bilbao\, Barcelona y Madrid. Ha codirigido el Festival Inmediaciones\, y el Encuentro PIG-PIC Topaketa. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nLA NOCHE DE LOS ÁRBOLES – Ian Capillé (Portugal) La íntima relación entre la luz del sol y las hojas de los árboles también es fotográfica: el color verde se produce porque el espectro verde de la luz se refleja de vuelta\, ya que no se aprovecha en el proceso de fotosíntesis de las plantas. El proyecto quiere pensar en el árbol como una cámara\, como un soporte de imágenes\, como un registro de tiempos\, que\, al igual que el cine\, también utiliza la luz del sol para aparecer\, y luego preguntarse: ¿qué historias cuentan los árboles cuando no hay luz para la fotosíntesis? Licenciado en Cine y Audiovisual y Máster en Arte Multimedia. Su última película\, O rio e seu labirinto\, se estrenó en 2023 en IndieLisboa. Ganador del Premio Revelación en el Festival Internacional de Cortometrajes de São Paulo\, es uno de los miembros fundadores del Laboratorio da Cave\, un colectivo de cineastas para aprender y trabajar en filmación analógica. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nEXOTIC – Monika Aranda (Navarra) Proyecto de investigación y creación plástica en la que dialogan ciencia y arte. La instalación artística resultante utilizará\, como materia prima\, planta exótica invasora retirada del medio natural sobre estructura de trenzado de fibra vegetal según técnicas tradicionales. Generando un impacto positivo en la Naturaleza y estimulando el encuentro transdisciplinario entre el proceso artístico contemporáneo\, el contexto geográfico y cultural en el que interactúa y la ciencia medioambiental.Estudia en la Escuela de Arquitectura de la Universidad de Navarra. Divide su tiempo entre las clases de pintura que imparte en su estudio Escalera43 y la creación de obras que ha expuesto en diversas exposiciones colectivas e individuales a nivel nacional. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nH2O – Maitane Azpiroz (Navarra) H2O es un proyecto de creación de circo danza en ambiente bosque que trabajará poéticamente la relación existente entre el agua y los árboles\, una relación esencial para la vida del planeta que nunca ha sido suficientemente visibilizada. Bajo su piel\, un árbol puede mover cientos cientos de litros de agua al día\, en un flujo constante que afecta y modela el ecosistema circundante. El bombeo funciona de célula a célula\, cada una de ellas entregando el agua a la célula superior en un movimiento provocado por la presión atmosférica. Ha desarrollado la mayor parte de su trabajo como creadora e intérprete en Francia en donde\, entre otros\, ha colaborado con una compañía\, Rouge Elea\, referente del cruce entre danza y cultura de los árboles. En los últimos años\, ha iniciado una investigación con la cultura arbórea y vegetal acompañada por el técnico forestal Juanjo Altuna. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nALGO QUE NO SABEMOS QUE SABEMOS PERO SABEMOS: DE LA SELVA AL MATORRAL. LA LAVANDA – Adriana Reyes (Madrid) Proyecto que da continuidad a la investigación artística iniciada en 2021 en torno a la experimentación con diez plantas y en donde se indaga en las conexiones interespecie humana-planta a partir de la idea de comunidad molecular y los procesos de metabolización. En esta ocasión\, la investigación se centra en una de esas diez plantas: la lavanda\, y desde la confluencia de diversos saberes. Es antropóloga y creadora en el campo de las artes vivas. Máster en estudios feministas\, se ha especializado en sexualidades y diversidad. Las ciencias sociales\, las artes vivas\, los estudios transfeministas y las medicinas son sus campos de interés\, placer y acción. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nLA VOZ DE LOS ÁRBOLES\, TODO EL BOSQUE ES UNA TRANSPARIENCIA – Marco Ranieri (Italia) Investigación artística comunitaria que recogerá conocimientos situados\, tradicionales y subalternos sobre los árboles del vecindario. Por medio de encuentros intergeneracionales se compartirán saberes\, historias y experiencias sobre árboles que serán recopiladas por diversos medios. Algunas de las actividades que se realizarán son: herbario participativo de los árboles locales\, estampación botánica ecoprint\, y una intervención artística lúdico-performatica en oquedades arbóreas para escuchar la voz de los árboles. Artista\, artivista e investigador independiente. Como artista focaliza su trabajo escultórico\, performativo y relacional en la transformación de la experiencia del territorio en arte. Como artivista\, su trabajo consiste en crear contextos y espacios efímeros de diálogo y socialización\, para posibilitar y estrechar relaciones y vinculaciones a través de situaciones colaborativas y participativas. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nLÍNEA DE FUGA 2025 – Catarina Saraiva (Portugal) Proyecto de residencia curatorial con dos ejes de trabajo: por un lado establecer un tiempo y espacio de reflexión sobre posibles diálogos entre lo urbano y lo rural\, y por otro activar conexiones entre los proyectos Linha de Fuga y el proyecto Labea/Arbola creando un puente entre las ciudades de Coimbra y Pamplona que puedan concretarse en las programaciones de ambos contextos en 2025.Es curadora\, productora e investigadora de artes escénicas. En 2009\, después de 10 años en la dirección de Alkantara (Lisboa)\, se convierte en nómada y curadora en varios proyectos como El Ranchito – El Matadero en España\, Festival Panorama en Brasil\, Movimiento Sur en Chile o Festival Verão Azul en Portugal. En 2018\, inicia Linha de Fuga – Laboratorio de creación y festival internacional de artes vivas.  \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nARBOLA\, UN CONTEXTO PARA REFLEXIONAR SOBRE LAS RELACIONES ENTRE ARTE\, ECOLOGÍA Y DECOLONIALIDAD – Arantxa Ciafrino (Alemania) Residencia que tiene como objetivo estudiar y documentar el trabajo del resto de residentes y que servirá para indagar en cómo los y las artistas están abordando los temas ecológicos y decoloniales en sus prácticas. Además\, desde su lugar de doctoranda en Sociomuseología\, Arantxa tiene interés en activar posibles complicidades entre Arbola/Labea y los espacios museísticos de la ciudad para integrar la temática de arte\, ecología y decolonialidad en futuras actividades en colaboración.Doctoranda en Sociomuseología en la Universidade Lusófona\, con el apoyo de una Beca de Investigación de la Cátedra UNESCO – Educación\, Ciudadanía y Diversidad Cultural. Ha trabajado como comisaria\, productora\, escritora\, educadora artística en Río de Janeiro\, São Paulo\, Madrid y Berlín en espacios como Museo Nacional Reina Sofía\, el Museo de Arte do Rio y Humboldt Forum. \n\n\n\nCALENDARIO – ARBOLA\, BOSQUE DE EVENTOS Durante el 20 de marzo al 14 de mayo se sucederán una serie de eventos bajo el marco de la segunda edición del Festival ARBOLA.  20 de marzo al 30 de mayo. Programa de Residencias ARBOLA 2024.  12 de abril. Viernes 17.00. EXÓTICAS\, caminata de pedagogía arbórea. Antartika\, Calle Mayor 53.  12 de abril. Viernes 19.00. EXOTIC\, Presentación y charla de la exposición de Monika Aranda. Museo de Navarra\, Auditorio y Capilla. 16\, 23 y 30 de abril y 7 de mayo. Martes. 18.00. LA VOZ DE LOS ÁRBOLES. Talleres de ecoarte con Marco Ranieri. Piparrika Huerto Comunitario.  26 de abril. Viernes. 20.00. LA VOZ DE LOS ÁRBOLES. Todo bosque es una transparencia. Exposición vecinal con mediación de Marco Ranieri. Condestable\, Sala Gótica. Abierta hasta el 8 de mayo. 2\, 9 y 16 de mayo. Jueves. 18.00. ALGO QUE NO SABEMOS QUE SABEMOS PERO SABEMOS: LA LAVANDA. Talleres con Adriana Reyes. Antartika Kultur Container\, Calle Mayor 53.  6\, 13\, 20 y 27 de mayo. Lunes. 18.00. LECTURAS ARBÓREAS para público infantil. Con la mediación de artistas Arbola 2024. Civican\, Calle Pio XII\, 2. 10 de mayo. Viernes. 17.00. EN EL ÁRBOL COMO EN CASA. Caminata de pedagogía arbórea. Antartika\, Calle Mayor 53.   10 de mayo. Viernes. 20.00. AT HOME IN THE TREES. Exposición de Claire Hurley. Condestable\, Sala Gótica. Abierta hasta el 17 de mayo. CALENDARIO – ARBOLA FEST Del 15 al 18 de mayo se celebra el ARBOLA FEST\, donde se concentra el mayor número de exposiciones\, talleres y presentaciones\, y concluye la segunda edición de ARBOLA 2024. Miércoles 15 de mayo 19.00. CONFERENCIA ARBOLA con Joaquín Araujo. Civican\, Auditorio. 20.00. EXPOSICIÓN ARBOLA. Exposición colectiva a cargo de artistas Arbola 2024. Civican. Abierta hasta el 30 de mayo.  Viernes 17 de mayo 17.00. H20: LOS ÁRBOLES Y EL AGUA. Caminata de pedagogía arbórea. Salida desde Antartika (Calle Mayor\, 53). 20.00. H2O. Pre-estreno. Maitane Azpiroz. Circo/Danza. Isleta de Aranzadi.  Sábado 18 de mayo 11.00. ÁRBOLES DE PAMPLONA. Caminata de pedagogía arbórea. Salida desde Antartika (Calle Mayor\, 53).  13.00. BAÑOS DE ARTE EN EL BOSQUE. Ghislaine Verano. Experiencia sensorial. Isleta de Aranzadi.  18.00. ENCUENTRO ARBOLA. Presentación proyectos de cultura arbórea. Condestable\, Salón de Actos.  20.00. COREOGRAFÍAS SELVÁTICAS. Conferencia performativa. Adriana Reyes. Condestable\, Sala Gótica.  Las inscripciones para los talleres de Marco Ranieri y Adriana Reyes\, las caminatas y la conferencia performativa Coreografías selváticas\, se harán a través de la web. El resto de actividades son con entrada libre hasta completar aforo. \n\n\n\nARBOLA 2023 \n\n\n\nARBOLA ARBOLA es un evento único y pionero en el mundo que articula prácticas artísticas innovadoras\, divulgación científica\, y acción comunitaria para celebrar la fuerza poética y política de los árboles en tiempos de transición eco-social. ARBOLA es un proyecto de LABEA – Laboratorio de Arte\, Ciencia y Naturaleza\, realizado en diferentes espacios de Pamplona/Iruñea. Cuenta con el apoyo institucional del Programa Innova\, impulsado por Fundación Caja Navarra y Fundación «La Caixa»\, la colaboración de Antartika Kultur Container\, y el apoyo del Ayuntamiento de Pamplona\, el Museo de Educación Ambiental San Pedro\, Piparrika Huerto Urbano\, Centro Huarte\, Civican\, Museo de Navarra y Civivox Condestable.El Programa de Residencias Arbola 2024 es posible gracias a la financiación de Acción Cultural Española y de la Unión Europea a través del programa Culture Moves Europe implementado por el Goethe Institut.
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SUMMARY:IX Coloquio de la RIIED: Tendencias de innovación y evaluación educativas de la docencia y la enseñanza
DESCRIPTION:Coordinadora de Comité Académico Organizador de la institución receptora: Dra. Ana Rosa Bodoque Osma\, Decana de la Facultad de Educación de Cuenca\, UCLM (España). \n\n\n\nCoordinación de la RIIED: Dra. Juny Montoya Vargas\, Colombia\, Dr. Jesús M. Jornet Meliá\, España y Dr. Mario Rueda Beltrán\, México \n\n\n\nSecretaria académica de la RIIED: Dra. Margarita Bakieva Karimova \n\n\n\nLa RIIED convoca en esta ocasión a participar en su IX Coloquio\, bajo el tema de las Tendencias de innovación y evaluación educativas de la docencia y la enseñanza. El Coloquio ofrecerá la oportunidad de conocer e intercambiar puntos de vista sobre los avances recientes que cada uno de sus miembros han logrado\, tanto en sus proyectos individuales como colectivos. \n\n\n\nAtender a la innovación de la docencia responde a las exigencias sociales y los cambios dramáticos que la pandemia ha planteado a los sistemas educativos a nivel global y las previsiones que pueden contemplarse en el corto y mediano plazo. El papel de la evaluación de la docencia y la enseñanza constituirá una ocasión propicia para profundizar en el conocimiento de la vinculación entre el actuar de los profesores y la interacción de los procesos de aprendizaje\, así como la búsqueda de los recursos para que su interacción repercuta en la formación de profesionales como ciudadanos que contribuirán al bienestar común y al aseguramiento de la permanencia de las condiciones ambientales para la construcción de un mejor futuro. \n\n\n\n\n\n\n\nLa Red Iberoamericana de Investigadores de la Evaluación de la Docencia reflexiona en Cuenca sobre tendencias de innovación y evaluación educativa\n\n\n\nLa Facultad de Educación del Campus de Cuenca (UCLM) ha sido durante esta pasada semana la sede del IX Coloquio de la Red Iberoamericana de Investigadores de la Evaluación de la Docencia (RIIED) bajo el lema “Tendencias de innovación y evaluación educativas de la docencia y la enseñanza”. Estas jornadas contaron con el patrocinio de la Fundación Los Maestros y la colaboración de la Cátedra UCLM-Diputación de Cuenca de Oportunidades para el Reto Demográfico\, el Patronato Universitario “Gil de Albornoz” y el Ayuntamiento de Cuenca. \n\n\n\nEste colectivo de académicos de distintas universidades iberoamericanas impulsado hace ya más de tres lustros por Mario Rueda Beltrán\, referencia internacional en evaluación educativa y de la docencia\, reunió en la ciudad conquense a investigadores e investigadoras con el objetivo fundamental de propiciar el intercambio de enfoques sobre la evaluación de la docencia \n\n\n\nVer nota de prensa completa: https://lacircular.es/riied.html
URL:https://lacircular.es/event/ix-coloquio-riied
LOCATION:Facultad de Educación (Cuenca)
CATEGORIES:Cátedra de Oportunidades frente al Reto Demográfico,De Hoy, No Pasa (CMM Radio),Escuela Rural,FLM. LE1 Educación y Escuelas Rurales. Equidad,FUNDACIÓN LOS MAESTROS,Optimismo Rural
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